Como parte del proceso formativo, diseñé un conjunto de actividades centradas en la expresión oral, la conciencia fonológica y la valoración de la diversidad lingüística. Este ejercicio me permitió reflexionar sobre cómo el juego, la narración y la participación activa pueden convertirse en herramientas potentes para acompañar el desarrollo del lenguaje en la infancia. Además, me ayudó a pensar en cómo adaptar las propuestas a distintos niveles, intereses y formas de hablar, reconociendo el valor de cada voz en el aula.
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